Fundación AXTEL

Nombre del Proyecto

Segunda generación Celiderh Universitarios

Ubicación

Chihuahua, Chih.

Problema que atiende

Se pretende atender la falta de formación en competencias y habilidades que manifiesta un amplio sector de los estudiantes universitarios. Es común encontrar este tipo de cursos en escuelas privadas que dan un fuerte impulso a la participación de sus estudiantes, sin embargo en algunas universidades públicas y tecnológicos encontramos una carencia de estos espacios, lo cual genera una amplia brecha entre los egresados. Se pretende responder también a la falta de
conciencia de responsabilidad social tanto a nivel de estudiante como profesionista, y la falta de involucramiento en la solución de problemas. El proyecto incide en la solución de estos problemas a través de:

1. Ofrecer a los estudiantes formación complementaria que les facilite el desarrollo de competencias que los harán más competitivos laboralmente y favorecerán su desarrollo humano.
2. Realizando actividades de voluntariado para poner sus habilidades de liderazgo al servicio de los demás y favorecer el desarrollo de la zona.

Objetivo General

Detectar y capacitar liderazgos juveniles por medio de un programa de formación integral que brinde a jóvenes de universidades públicas las herramientas gerenciales y éticas para su participación como agentes de cambio social.

Nombre del Proyecto

Formar jóvenes indígenas de la Sierra Tarahumara como agentes comunitarios internos

Ubicación

Chihuahua, Chih.

Problema que atiende

Un serio problema a que nos hemos enfrentado como organización que realiza intervenciones en las comunidades de la Sierra es la falta de agentes comunitarios internos, que ayude a sus comunidades a ser autogestivas en la búsqueda de su propio bienestar, promoviendo esta deficiencia el que las comunidades no se apropien de sus proyectos y las intervenciones se vuelvan asistencialistas, lo que nos dificulta ser mas eficientes y puntuales con nuestro trabajo.

Objetivo General

Formar 60 jóvenes indígenas de la Sierra Tarahumara como agentes comunitarios internos a través de potencializar las competencias necesarias para que puedan desempeñarse como agentes comunitarios internos de sus comunidades y que durante el año escolar de 2009 a 2010 participen al mínimo en un proyecto comunitario.

Nombre del Proyecto

IntegrArte con Axtel

Ubicación

Reynosa, Tamps.

Problema que atiende

Reynosa, como ciudad fronteriza, receptora de una gran corriente migratoria, enfrenta una problemática de desintegración y separación de familias por razones de migración a los Estados Unidos o por falta de oportunidades de empleo. Esta situación repercute en que una gran cantidad de niños y jóvenes se vean en condición de abandono o carentes de los recursos necesarios para desarrollarse adecuadamente. Con este proyecto se pretende apoyar a niños que reúnen este perfil brindándoles una vía de inserción exitosa a la sociedad, desarrollando a la vez su sensibilidad, autoestima y visión del mundo por medio de las actividades artísticas.

Objetivo General

Desarrollar en 56 niños y jóvenes becados sus habilidades artísticas mediante su inscripción a los talleres que imparte la Casa de la Cultura de Reynosa, A.C. en las siguientes áreas:

1. Danza (Kinderballet, Ballet Clásico, Folklórico, Tahitiano,Jazz y Zumba)
2. Teatro
3. Artes Plásticas (Pintura, Arte y Creatividad)
4. Música (Piano, Guitarra, otros instrumentos, Técnica Coral, Rítmica y Métrica)

Para lograr, al término del año escolar, las habilidades y destrezas consideradas como objetivo en cada taller, una mayor autoestima e interacción social de los participantes, identificando y encauzando a aquellos cuyo talento los pueda llevar a ser futuros artistas.

Nombre del Proyecto

Educación para el ejercicio del derecho a la salud en adolescentes y jóvenes indígenas migrantes en la ciudad de México para una vida plena y feliz

Ubicación

México, D.F. y Edo. de México

Problema que atiende

El problema en que se busca incidir es la inserción cada vez mayor de adolescentes y jóvenes indígenas urbanos en el mundo de las adicciones y las farmacodependencias, como consecuencia de un situación de extrema pobreza, así como la realidad de que a temprana edad comienzan a tener realaciones sexuales sin una suficiente información y conciencia de las consencuencias que puede traer no cuidarse y prevenir, tanto enfermedades de trasmisión sexual, como el VIH-Sida.

Objetivo General

Proporcionar, a través de un programa de formación y capacitación, de herramientas, conocimientos y habilidades que permitan a las y los adolescentes y jóvenes indígenas migrantes, coadyuvar a su desarrollo personal, familiar, comunitario y social, en base al cuidado de su salud integral y al ejercicio de ese derecho social.

Nombre del Proyecto

Padres y maestros de niños con características TDHA, fortalecidos para incidir eficazmente contra la deserción escolar y el rezago educativo.

Ubicación

Chihuahua, Chih.

Problema que atiende

Lograr que las personas involucradas en el desarrollo y educación de niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) comprendan que este trastorno es de origen neurobiológico y que una de las funciones mentales más importantes del ser humano es el aprendizaje. Los factores principales para un buen aprovechamiento son: motivación, maduración psicológica, estados de fatiga o descanso, capacidad intelectual y distribución del tiempo para aprender; en estos niños se ven seriamente afectadas a consecuencia del TDAH, lo que convierte al trastorno de aprendizaje el asociado más común. Por todo lo anterior existen altos índices de deserción escolar, siendo prioritario fortalecer a padres y maestros.

Objetivo General

Formar a padres y maestros de niños con características TDAH de escuelas ubicadas en zonas marginadas, con talleres que permitan mejorar el manejo conductual de esta población objetivo e incidir positivamente en el aprovechamiento académico y disminuir la deserción escolar.

Nombre del Proyecto

Laboratorios de Matemáticas y Ciencias en 3 Escuelas Secundarias públicas del Municipio de Juárez

Ubicación

Cd. Juárez, Chih.

Problema que atiende

Las matemáticas y las ciencias se constituyen, en el nivel de educación secundaria, como los elementos básicos para
sentar las bases para una carrera educativa exitosa en el nivel medio superior y superior. Estas asignaturas le proveen al
alumno las herramientas indispensables para la resolución de problemas, el pensamiento crítico y asertivo y la capacidad
de análisis para comprender y desempeñarse positivamente en un mundo complejo y cambiante. La reprobación en
matemáticas y ciencias es muy alta en Secundaria y puede constituir un peso importante en la expectativa de continuar o
no estudios superiores. La tecnología que estaremos incorporando, así como la capacitación de los maestros y el
intercambio entre iguales en comunidades de práctica va a incidir en mejorar el desempeño de los alumnos en estas
áreas, romperá la carga negativa que tienen las materias y favorecerá el aprendizaje colaborativo y les proporcionará
mayores competencias.

Objetivo General

Incorporar tecnologia para la enseñanza de las matematicas en 3 Escuelas Secundarias de Ciudad Juarez, Chihuahua,
capacitar a 21 maestros y formar una comunidad sostenible de práctica entre docentes que utilizan tecnología en el aula.

Nombre del Proyecto

Avancemos-EmPréndete

Ubicación

San Luis Potosí, S.L.P.

Problema que atiende

El Programa Avancemos tiene la intención de atender uno de los problemas más comunes a los que se enfrenta la
juventud de nuestro país, que es la falta de espacios e iniciativas adecuadas que les permitan participar activamente en la
resolución de problemáticas sociales y en la toma de decisiones en torno a aspectos que los afectan, de manera que
puedan ser reconocidos como importantes agentes de cambio. Así mismo se aborda otro de los problemas más
preocupantes de este sector poblacional, que es la escasez de oportunidades de trabajo, ya que debido a diversas
circunstancias, las y los jóvenes tienen experiencias poco exitosas en este aspecto, ya sea que hayan trabajado como
mano de obra barata, que se les haya privado de tener un trabajo digno debido a su falta de experiencia, etc. Por lo tanto
promovemos la generación de opciones de autoempleo a través de los proyectos que generen.

Objetivo

Desarrollar y fortalecer habilidades para la vida en las y los jóvenes, potenciando un emprendedurismo juvenil, a través
de la formación de colectivos que generen e implementen proyectos de impacto social que les permita ejercer su
ciudadanía de manera activa asumiéndose como actores estratégicos del cambio.

Beneficiario en su trabajo

Nombre del Proyecto

Inclusión Laboral y Social de Jóvenes y Adultos con Discapacidad Intelectual

Ubicación

Monterrey, N.L.

Problema que atiende

Las personas con discapacidad intelectual cuentan con pocas o nulas posibilidades de tener un trabajo real que los lleve a
poder realizar la inclusión laboral y social y con esto la falta de oportunidades de integrarse al mundo laboral del país.

Al momento en que la persona con discapacidad se incluye en el mundo laboral y social es responsable de su propia
persona,deja de ser una carga económica para su familia, empresas socialmente responsables y el gobierno mismo, de tal
forma que se hace protagonista de su propio destino.

Objetivo

Lograr la inclusión laboral y social de las personas con discapacidad intelectual integrantes de ANDARES, así como la
sensibilización del medio en el que se desenvuelven para lograr una inclusión integral.

Nombre del Proyecto

Feria Del Voluntariado Y Filantropia Matamoros 2009

Ubicación

Matamoros, Tamps.

Problema que atiende

Minima penetracion de la mayoria de las ongs entre la poblacion de matamoros. Responsabilidad social limitada de la poblacion de matamoros. Jovenes con deseos de participar pero desubicados de donde pueden participar activamente.

Objetivo General

• Reclutar al mayor numero de voluntarios entre jovenes, empresarios profesionistas y poblacion en general para todas las ongs participantes.
• Divulgar amplimante los trabajos resultados y proyectos de las ongs durante y posterior a la realizacion del evento.
• Realizar una magna conferencia de “valores del voluntariado y la fuerza de la sociedad civil”.